國務(wù)院新聞辦公室于2007年9月12日（星期三）上午10時舉行新聞發(fā)布會，請教育部部長周濟介紹國家資助家庭經(jīng)濟困難學生等方面情況,并答記者問。以下是周濟回答中國國際廣播電臺記者問題的實錄。
[中國國際廣播電臺記者]新的資助政策體系對于中等職業(yè)學校的困難學生這次資助力度非常大。每年兩千萬受助學生中有一千六百萬中等職業(yè)學校的學生，請問這一點是基于什么考慮？
[周濟]溫家寶總理在今年政府工作報告中指出要把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置，使教育真正成為面向全社會的教育，這是一項重大變革和歷史任務(wù)?？偫碓谡ぷ鲌蟾嬷刑岢鼋逃l(fā)展的總體布局，其中有三句話，“普及和鞏固義務(wù)教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量”。大家注意“大力發(fā)展”“加快發(fā)展”就是指職業(yè)教育。這幾年在中央的領(lǐng)導下，在大家的支持下，職業(yè)教育有了很好的發(fā)展，我們經(jīng)過這幾年的努力，今年中等職業(yè)教育招生數(shù)突破八百萬人，在校生達到兩千一百萬人左右，這是我國教育宏觀調(diào)控的重大成果，生動體現(xiàn)了科學發(fā)展觀的要求。
但是我們必須清醒地認識到，職業(yè)教育，特別是中等職業(yè)教育依然是教育發(fā)展過程中的薄弱環(huán)節(jié)。但是它又太重要了，請大家注意，這次資助體系中明確提出目標是讓所有家庭經(jīng)濟困難學生都能上得起大學，接受職業(yè)教育。中國在普及了九年義務(wù)教育之后，整體宏觀結(jié)構(gòu)應(yīng)該是什么樣呢？就是九年義務(wù)教育畢業(yè)生中有一半少一些的初中畢業(yè)生上高中、上大學，有一半多一些的初中畢業(yè)生能夠接受中等職業(yè)教育，進入就業(yè)崗位。同時高中生升入大學，其中也要有一半左右上高等職業(yè)院校，有一半左右上本科院校。所以大家可以看到，將來青年一代當中，多數(shù)學生都要接受中等職業(yè)教育或者高等職業(yè)教育之后進入就業(yè)崗位，所以職業(yè)教育的發(fā)展對于我們整個教育發(fā)展起到了關(guān)鍵作用。
