2007年8月16日上午9：30，教育部舉行中國(guó)語(yǔ)言生活狀況報(bào)告(2006)新聞發(fā)布會(huì)，向新聞界介紹“2006年中國(guó)語(yǔ)言生活狀況報(bào)告”有關(guān)情況。
[中國(guó)教育報(bào)記者]咱們情況報(bào)告里字詞和詞組的調(diào)查，辭典編撰工作確實(shí)有非常好的學(xué)術(shù)價(jià)值，但是在調(diào)查的取樣上，我看到從國(guó)內(nèi)學(xué)者編寫(xiě)，進(jìn)行了量化的分析。我們知道，中目前在海外實(shí)際漢語(yǔ)傳播過(guò)程中，很多適用性的教材，大部分都是由海外的學(xué)者或者是國(guó)內(nèi)外的學(xué)者共同合作，而且是由國(guó)外的出版商出版的，我想問(wèn)我們的專(zhuān)家，在調(diào)查的初期對(duì)調(diào)查樣本的取樣上有沒(méi)有考慮到國(guó)外已經(jīng)正式用的，或者已經(jīng)認(rèn)可的教材，為什么沒(méi)有把這項(xiàng)內(nèi)容納入到調(diào)查樣本當(dāng)中，或者說(shuō)有什么樣的考慮？
[廈門(mén)大學(xué)教授 蘇新春]非常謝謝剛才這位先生對(duì)于對(duì)外漢語(yǔ)教材的關(guān)心，剛才談的這個(gè)其實(shí)也是我們考慮的一個(gè)，我們的計(jì)劃是對(duì)這個(gè)領(lǐng)域教材分級(jí)分批，所以我們?cè)诘谝粋€(gè)選擇當(dāng)中就確定了，第一個(gè)主要選擇國(guó)內(nèi)，在國(guó)內(nèi)出版，由國(guó)內(nèi)的學(xué)者編撰，這就把你剛才說(shuō)的那幾個(gè)問(wèn)題，我們就明確的區(qū)分了。我們下一步在世界上的漢語(yǔ)教材已經(jīng)納入了計(jì)劃考慮，下一步會(huì)分成幾大塊，一些主要國(guó)家，像美國(guó)、日本、韓國(guó)、歐洲，推廣漢語(yǔ)力度比較大的國(guó)家，是我們下一步的工作重點(diǎn)。
