胡錦濤主席給美國中學(xué)生回信
希望中美青年加強交流、相互學(xué)習(xí)、增進友誼
為促進兩國的友好關(guān)系，為創(chuàng)造世界更加美好的明天作出更大貢獻
近日，中國國家主席胡錦濤給美國倫敦德里中學(xué)行進樂團學(xué)生回信，感謝他們對四川汶川地震災(zāi)區(qū)人民的誠摯慰問和給予災(zāi)區(qū)孩子們的真誠捐助；希望中美青年加強交流、相互學(xué)習(xí)、增進友誼，為促進兩國的友好關(guān)系，為創(chuàng)造世界更加美好的明天作出更大貢獻?；匦湃娜缦拢?/p>
安德魯·蘇席先生和美國倫敦德里中學(xué)行進樂團學(xué)生訪問團各位同學(xué)：
我認真閱讀了你們的來信，被你們的熱情和善良所打動。感謝你們對中國四川汶川地震災(zāi)區(qū)人民的誠摯慰問和給予災(zāi)區(qū)孩子們的真誠捐助。
正如你們所知道的，這場地震災(zāi)害奪去了許多人的寶貴生命，造成了極為嚴重的損失。面對災(zāi)難，中國政府和人民眾志成城、奮勇抗災(zāi)，表現(xiàn)出不屈不撓的英勇氣概，涌現(xiàn)出許許多多和你們一樣年齡的抗震救災(zāi)小英雄。美國和世界各國人民向中國人民提供了寶貴支持和援助，令中國人民備受感動。目前，中國抗震救災(zāi)已經(jīng)取得了階段性勝利，恢復(fù)重建工作正在逐步展開。我堅信，在中國人民的共同努力下，在國際社會的大力支持下，災(zāi)區(qū)人民一定能夠早日重建家園。
師生們這次中國之行，還帶來了對北京奧運會的祝福。舉辦一屆成功的奧運會是中國人民的百年夢想，也是全世界人民的共同心愿。再過12天，我們將迎來這一激動人心的時刻。中國人民將同世界各國人民分享這一盛會帶來的歡樂，讓“同一個世界，同一個夢想”成為我們共同的心聲。
青年是國家的未來，是世界的未來，中美青年之間的相互了解和友誼是兩國良好關(guān)系的重要基礎(chǔ)。希望中美青年朋友們加強交流、相互學(xué)習(xí)、增進友誼，為促進兩國的友好關(guān)系，為創(chuàng)造世界更加美好的明天作出更大貢獻。
我衷心祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、身體健康、生活幸福，并請轉(zhuǎn)達我對你們的老師和父母的親切問候！
中華人民共和國主席 胡錦濤
2008年7月27日于北京
6月20日至27日，美國新罕布什爾州倫敦德里中學(xué)行進樂團345名學(xué)生在音樂指揮安德魯·蘇席的率領(lǐng)下，來到中國演出、交流，表達對北京奧運會的支持。6月25日，樂團學(xué)生致信中國國家主席胡錦濤，對四川汶川地震給災(zāi)區(qū)人民造成的生命和財產(chǎn)損失表示憂傷和慰問，并捐獻2008美元幫助災(zāi)區(qū)的中小學(xué)生。學(xué)生們在信中表示，我們堅信，友情和互助沒有界限。無論我們是美國人還是中國人，都是明天的希望。讓我們攜起手來，為共同的世界創(chuàng)造光明的未來。
3月15日，國家主席胡錦濤在北京出席“中日青少年友好交流年”開幕活動。這是胡錦濤在中國人民大學(xué)世紀館興致勃勃地參加中日兩國青少年書法交流活動。 新華社記者蘭紅光攝
記胡錦濤出席“中日青少年友好交流年”開幕活動
“舉青春之力 謀世代友好”
中日兩國文化相交相融，其中書法藝術(shù)為兩國人民所共同鐘愛。在世紀館北廳，二三十名中日青少年正在切磋書法藝術(shù)。胡錦濤走到他們中間，興致勃勃地觀看他們揮毫潑墨?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”、“千里之行，始于足下”、“功到自然成”等條幅吸引了胡錦濤的目光，他停下腳步，仔細欣賞。
中日青年學(xué)生代表王昊和上田沙彌香在現(xiàn)場一道寫下：“同一個世界，同一個夢想”。胡錦濤稱贊他們的字寫得好。他說，書法是中日兩國特有的傳統(tǒng)藝術(shù)，在兩國友好交往史上發(fā)揮了重要的橋梁紐帶作用。今天，看到中日青少年用書法表達了對兩國人民世代友好的企盼，我感到十分欣慰。接著，胡錦濤拿過一枝毛筆，蘸上濃墨，欣然寫下１０個大字——“舉青春之力 謀世代友好”。胡錦濤主席對兩國青少年、對中日世代友好的殷殷之情，使在場的人們深受感染。
美國耶魯大學(xué)百名師生代表團在上海結(jié)束訪華活動
美國耶魯大學(xué)百名師生代表團２４日在上海結(jié)束了全程訪華活動，將于２５日乘機返回美國。此前，代表團已先后訪問了北京和西安。
5月24日，一名耶魯大學(xué)學(xué)生在展示自己得到的復(fù)旦校名T恤衫。 新華社記者 劉穎 攝
在結(jié)束了對北京、西安的訪問后，耶魯大學(xué)代表團２２日下午抵達此次訪問的最后一站——上海。他們先后參觀了上海證交所、浦東新區(qū)政府、東方明珠電視塔等，并訪問了復(fù)旦大學(xué)。
2008“中美青年科技人員合作研究計劃”成功啟動
2008年這37名美方學(xué)生分別來自斯坦福大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、馬里蘭大學(xué)、加州大學(xué)、華盛頓大學(xué)、威斯康辛大學(xué)等,專業(yè)涉及生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、物理學(xué)、信息學(xué)、計算機科學(xué)、植物學(xué)、心理學(xué)、考古學(xué)、流行病學(xué)、語音學(xué)、電子工程、環(huán)境工程、土木工程、材料工程、化學(xué)工程、機械工程等領(lǐng)域。在6月16日至22日的第一周適應(yīng)性培訓(xùn)里，將安排美方學(xué)生學(xué)習(xí)中國的科技政策體系、政治經(jīng)濟體系、歷史、文化教育、社會習(xí)俗等，并安排他們拜訪中科院、國家自然科學(xué)基金委、清華大學(xué)及其高科技園區(qū)等。6月24日至8月9日，他們將分赴北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國地質(zhì)科學(xué)院礦產(chǎn)資源研究所、中國社會科學(xué)院語言研究所及中科院的相關(guān)研究所，在中方導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展合作研究工作。
