5月4日，中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶專程到北京師范大學(xué)，親切看望青年學(xué)生，與大家共度五四青年節(jié)，代表黨中央、國(guó)務(wù)院向全國(guó)廣大青年朋友表示親切的慰問(wèn)，致以節(jié)日的祝賀。這是溫家寶在學(xué)生宿舍和大學(xué)生交談。 新華社記者 李學(xué)仁 攝
5月4日，中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶專程到北京師范大學(xué)，親切看望青年學(xué)生，與大家共度五四青年節(jié)，代表黨中央、國(guó)務(wù)院向全國(guó)廣大青年朋友表示親切的慰問(wèn)，致以節(jié)日的祝賀。這是溫家寶在北京師范大學(xué)圖書館祝大學(xué)生們節(jié)日快樂(lè)。 新華社記者 李學(xué)仁 攝
新華社北京5月4日電（記者鄒聲文）中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶今天上午專程來(lái)到北京師范大學(xué)，親切看望青年學(xué)生，與大家共度五四青年節(jié)，代表黨中央、國(guó)務(wù)院向全國(guó)廣大青年朋友表示親切的慰問(wèn)，致以節(jié)日的祝賀。
上午10時(shí)許，溫家寶和國(guó)務(wù)委員陳至立一行來(lái)到北京師范大學(xué)圖書館。雖然正值五一長(zhǎng)假，但圖書館里依然坐滿了學(xué)生，一片熱烈的學(xué)習(xí)氣氛。面對(duì)圍上前來(lái)問(wèn)好的學(xué)生，溫家寶熱情與他們握手，祝大家節(jié)日快樂(lè)。
溫家寶一邊仔細(xì)聽取圖書館館長(zhǎng)的介紹，一邊步入了善本庫(kù)。一函函珍貴的古典文獻(xiàn)，飄散著濃郁的書香氣息。正在閱讀古籍的師生看到總理到來(lái)，紛紛起身問(wèn)好。溫總理仔細(xì)詢問(wèn)他們的學(xué)習(xí)和研究情況后說(shuō)，古籍研究和整理很辛苦，現(xiàn)在從事這項(xiàng)工作的人少了，希望大家再接再厲、好好研究。
在三層理科閱覽室，一百多名正在看書的學(xué)生用熱烈的掌聲，歡迎總理的到來(lái)。溫家寶一一與他們握手，仔細(xì)詢問(wèn)他們的學(xué)習(xí)、家庭和生活情況。隨后，他與大家圍坐在一起，聊起了家常。當(dāng)他聽到許多青年學(xué)生在五一假期都沒(méi)有外出而在校學(xué)習(xí)時(shí)，溫家寶十分高興。他說(shuō)，有一位思想家講過(guò)，我們要把每天做的每一件事情，都看作是一個(gè)機(jī)會(huì)，丟掉了就不會(huì)再來(lái)。學(xué)習(xí)也是這樣，大學(xué)時(shí)期非常寶貴，應(yīng)該多讀一些書。
溫家寶又跟大家聊起了教學(xué)的情況。他說(shuō)，要提倡教學(xué)相長(zhǎng)。一方面學(xué)生要聽從師長(zhǎng)的教誨，另一方面老師也要向?qū)W生學(xué)習(xí)。青年人朝氣蓬勃，敢想敢說(shuō)，求知欲強(qiáng)，勇于探索，老師在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)要了解學(xué)生，和他們結(jié)為朋友。我們強(qiáng)調(diào)以人為本，在學(xué)校就是要以學(xué)生為本。溫家寶的話，贏得了大家熱烈的掌聲。
就著這個(gè)話題，溫家寶問(wèn)道，目前的教學(xué)方式是不是啟發(fā)式的？有學(xué)生說(shuō)正在從灌輸式向啟發(fā)式過(guò)渡。溫家寶說(shuō)，有人認(rèn)為啟發(fā)式教育是蘇格拉底的發(fā)明，其實(shí)應(yīng)該是孔子的發(fā)明。孔子出生早于蘇格拉底82年，他提出“不憤不啟，不悱不發(fā)?！彼^“不憤不啟”，就是當(dāng)學(xué)生還沒(méi)有搞通問(wèn)題時(shí)，教師要給予適時(shí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生開啟思路；所謂“不悱不發(fā)”，就是當(dāng)學(xué)生對(duì)問(wèn)題尚未考慮成熟難以表達(dá)時(shí)，老師要幫助學(xué)生明確思路，用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。啟發(fā)式教育的好處在于能夠培養(yǎng)學(xué)生勇于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、善于思考問(wèn)題、獨(dú)立解決問(wèn)題。我們不僅要使學(xué)生會(huì)動(dòng)腦，還要會(huì)動(dòng)手；不僅要教他知，還要教他行。
溫家寶和師生們共同探討如何辦好大學(xué)。在聽完同學(xué)們的意見后，溫家寶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，培養(yǎng)拔尖人才，要靠一流的大學(xué)、一流的教師、一流的環(huán)境，其中最重要的就是要有一流的教師。清華大學(xué)前校長(zhǎng)梅貽琦說(shuō)過(guò)：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！睂?duì)一所大學(xué)來(lái)說(shuō)，有了好的老師，就像一座大廈有了支撐的柱子一樣；如果沒(méi)有大師，樓蓋得再多也沒(méi)有用。
溫家寶仔細(xì)詢問(wèn)大家專業(yè)學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)的情況。他說(shuō)，要多參加一些社團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)生活。學(xué)理工的學(xué)生，要學(xué)一點(diǎn)文史、藝術(shù)，學(xué)文史和藝術(shù)的學(xué)生，也要學(xué)一點(diǎn)理工。這更有利于成才。
有學(xué)生問(wèn)總理，應(yīng)該如何處理在校學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系。溫家寶結(jié)合自己的經(jīng)歷說(shuō)，青年學(xué)生肩負(fù)改造社會(huì)的重任，要經(jīng)常走出校門，利用回家、勤工儉學(xué)等機(jī)會(huì)接觸社會(huì)、了解社會(huì)。
溫家寶說(shuō)，“五四”運(yùn)動(dòng)提出了民主與科學(xué)的口號(hào)。我們繼承“五四”光榮傳統(tǒng)、追求民主與科學(xué)的目標(biāo)仍有重要的現(xiàn)實(shí)意義。沒(méi)有民主和科學(xué)，就沒(méi)有社會(huì)主義，也就沒(méi)有現(xiàn)代化。我們今天講民主，就是要讓人民當(dāng)家作主，保障人民的民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利；就是要?jiǎng)?chuàng)造一種環(huán)境，讓人民批評(píng)和監(jiān)督政府；就是要讓每一個(gè)人都能在平等、公正、自由的環(huán)境中全面成長(zhǎng)；就是要把發(fā)展民主和完善法制結(jié)合起來(lái)，依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家。我們今天講科學(xué)，就是要尊重知識(shí)、尊重科學(xué)、尊重人才，遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律、科學(xué)規(guī)律和社會(huì)發(fā)展規(guī)律；就是要鼓勵(lì)創(chuàng)新，建設(shè)一個(gè)創(chuàng)新型國(guó)家。實(shí)現(xiàn)民主和科學(xué)的目標(biāo)，教育是基礎(chǔ)。只有人人都能接受比較充分的教育，整個(gè)民族的素質(zhì)得到提高，民主和科學(xué)的目標(biāo)才能真正實(shí)現(xiàn)。
離開圖書館，溫家寶先后來(lái)到學(xué)生宿舍看望青年學(xué)生，并在學(xué)生食堂共進(jìn)午餐。他一一詢問(wèn)大家來(lái)自哪里，想不想家，生活上有什么困難。對(duì)來(lái)自困難家庭的學(xué)生，溫家寶更是關(guān)切地詢問(wèn)他們的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)有沒(méi)有保障。當(dāng)聽到同學(xué)們說(shuō)通過(guò)助學(xué)貸款、獎(jiǎng)學(xué)金等方式，能夠解決上學(xué)費(fèi)用問(wèn)題時(shí)，溫家寶十分欣慰，再三叮囑教育部負(fù)責(zé)人，一定要幫助困難學(xué)生解決問(wèn)題。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼已過(guò)中午時(shí)分。離開校園時(shí)溫家寶與同學(xué)們一一握手道別，再次祝大家五四青年節(jié)快樂(lè)。（完）
