新華社廣州１１月１４日電（記者 鄭天虹）與旨在推進歐洲高等教育一體化的“博洛尼亞”計劃相對應，亞洲各國大學近１００名校長在廣州亞運會期間齊聚羊城，召開“亞洲校長論壇”，商討推動亞洲高校的交流合作。
主題為“亞洲高等教育與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展”亞洲校長論壇，由中華人民共和國教育部、廣州市人民政府主辦，廣東省教育廳、廣州市教育局承辦，是首次由政府部門牽頭舉辦的亞洲地區(qū)大學校長論壇，與第１６屆亞運會同步舉行。
印度偉洛爾科技大學校長Dr. G. Viswanathan在論壇上倡議說，歐洲有個博洛尼亞計劃，這個計劃受到歐洲各個國家的支持，他們有共同的目標，希望共同成長。我們應該在亞洲建立一個類似的計劃，如“亞洲國家高校聯(lián)盟”，并就此共同探索建立一個模式和渠道。
一些亞洲知名大學校長提出，亞洲高校及高等教育體系是國際化與全球化的媒介，尋求與亞洲高水平大學合作辦學是實現(xiàn)本地區(qū)高等教育國際化的捷徑。
北京師范大學校長鐘秉林說，正是因為牢牢把握住了亞洲這一戰(zhàn)略重點，北京師范大學的國際化水平才得以迅速提高。截至目前，北師大已經(jīng)與日本、韓國等７個亞洲國家的１１９所大學簽署了合作協(xié)議，接收的留學生遍及２５個亞洲國家。全校１８６０名國際學生中，有１５９３名來自亞洲國家，占全校國際學生總數(shù)的８５．６５％。
鐘秉林建議，由于在政治體制、文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟發(fā)展水平、高等教育制度等方面存在的差異，不同國家和地區(qū)之間的大學開展交流合作，需要建立相應的機制?？山梃b歐美博洛尼亞進程的經(jīng)驗，在亞洲大學間探索一系列新的合作機制，如學分互換、學位互認、大學生流動、校長交流、遠程教育資源共享等，為亞洲大學之間的交流合作提供保障。
韓國高麗大學校長李基秀說，隨著亞洲經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，亞洲的高等教育同樣已經(jīng)進入了突破性的發(fā)展周期，需要更加開放，更加注重合作，擺脫過去那種封閉的系統(tǒng)。這不僅包括亞洲各國大學之間建立平臺互相分享成功經(jīng)驗、交流協(xié)作，也包括積極“走出去”與世界高水平大學合作。
新加坡國立大學校長陳祝全說，建立合作共贏的戰(zhàn)略合作伙伴將會起到跳躍性的推動作用。新加坡國立大學楊秀桃音樂學院就是一個很好的例子——因為與約翰·霍普金斯大學的琵琶地音樂學院建立了合作關系，楊秀桃音樂學院在短短6年時間就取得了很高的國際名譽——如果一切從白手起家，取得相同成績所花的時間無疑將會長得多。
中國教育部部長袁貴仁發(fā)言表示，中國正在致力于擴大政府間學歷學位互認，大學教師互派、學生互換、學分互認和學位互授聯(lián)授；增加中國政府獎學金數(shù)量，重點資助發(fā)展中國家學生，不斷提高來華留學教學質(zhì)量；加強與國外高水平大學合作。
事實上，包括中國、印度等在內(nèi)的許多亞洲大學已經(jīng)在著手建立高等教育國際合作機制。并希望亞洲高校與高等教育系統(tǒng)的發(fā)展與合作將幫助亞洲國家作為發(fā)展中國家崛起，將有助于亞洲國家高水平人才和勞動力在各國的流動，尋求全球性的機遇。
出席本次論壇的有來自亞洲２０多個國家及港澳地區(qū)３０多所大學的校長以及我國內(nèi)地北京大學、清華大學等近５０所高校的校長。
