新華社武漢７月１５日電（記者俞儉）武漢市江岸區(qū)有３所優(yōu)質初中與３所薄弱學校簽訂“教育發(fā)展共同協(xié)作意向書”，從今年秋季起，開展教師交流、辦學模式、校本教研、學生活動的全面協(xié)作，以優(yōu)質教育帶動薄弱學校共同發(fā)展，實現(xiàn)更大面積的教育優(yōu)質。
武漢二中吳曉霞等４名市區(qū)級優(yōu)秀骨干教師，下半年開始將到市第二十一中學任教或擔任起始年級班主任，時間為１－３年。根據(jù)協(xié)作要求，優(yōu)質初中的教師到協(xié)作對象學校，將組成專家指導組，建立名師工作室或掛牌帶班，參與學校教育教學工作指導，充分發(fā)揮名師社會效應和專業(yè)引領作用，帶動薄弱學校師資水平的提高。
辦學模式上將以小班化教學實驗為切入點，探索以學科特色帶動整體發(fā)展。協(xié)作雙方各學科的校本教研活動相互開放，基本保持整體同步，定期開展公開課、研究課等課堂教學的研討活動，促進教師專業(yè)化發(fā)展。并充分發(fā)揮教育資源的整體效益，在學生校園文化活動、社會實踐活動等方面加強合作與交流。
江岸區(qū)教育局負責人表示，通過試點一年，將在全區(qū)１０多所初中學校推廣，全面實現(xiàn)區(qū)域內基礎教育均衡發(fā)展，緩解擇校熱。
