新華社哈爾濱３月４日電（記者曹霽陽(yáng)）為縮小小學(xué)、初中校際間的辦學(xué)差距，哈爾濱市最近啟動(dòng)了“薄弱學(xué)校發(fā)展工程”。這個(gè)市將利用３年時(shí)間，進(jìn)一步把促進(jìn)教育均衡發(fā)展落到實(shí)處。在這項(xiàng)工作中取得實(shí)效的學(xué)校，將獲得教育行政部門(mén)的更多支持。
薄弱學(xué)校的存在是教育發(fā)展不均衡的表現(xiàn)之一，處于“大城市、大農(nóng)村”二元格局的哈爾濱市較早關(guān)注到這個(gè)問(wèn)題，并著手治理。這個(gè)市于１９８６年在全國(guó)大城市中較早實(shí)行了“小學(xué)對(duì)口直升初中”，邁開(kāi)了加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)的步伐。多年來(lái)，這個(gè)市還從教育投入、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面入手，著力解決城鄉(xiāng)間、區(qū)域間、校際間教育不均衡的問(wèn)題。
為進(jìn)一步縮小義務(wù)教育階段學(xué)校之間存在的差距，讓更多學(xué)生享受均衡教育資源，哈爾濱市決定從今年開(kāi)始實(shí)施“薄弱學(xué)校發(fā)展工程”，并要求各區(qū)縣（市）結(jié)合本區(qū)域的實(shí)際，制定薄弱學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，明確工作目標(biāo)、任務(wù)和時(shí)限，做到“整體規(guī)劃，區(qū)域推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置”。切實(shí)加強(qiáng)列入“發(fā)展規(guī)劃”學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建立完善促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的工作機(jī)制和政策措施，促進(jìn)教師合理配置和流動(dòng)。
哈爾濱市教育局將通過(guò)督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定，對(duì)納入薄弱學(xué)校改造計(jì)劃并在３年之內(nèi)取得明顯發(fā)展變化的學(xué)校，安排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，在校舍改造、設(shè)備更新、教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)等多方面予以支持。
