新華社廣州1月10日電（記者鄭天虹）9日召開的廣東省2009年度教育工作會議上，“改革中小學教育評價制度”成為一大亮點。與過去社會、學校普遍關注學生的升學率不同，2009年開始，廣東將更注重學生的合格率、進步率和綜合素質。
會上提出廣東要深入貫徹《廣東省未成年人保護條例》，特別針對目前各科教師布置作業(yè)量不一，而不能達到“減負”目的的現象，特地要求學校建立完善班主任負責協調各門課程作業(yè)量的機制，以達到作業(yè)總量處于國家要求的標準線之下。同時，會議還再次強調，要嚴格查處義務教育階段學校違法違規(guī)補課，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。
同時廣東強調學生的德育工作，將以慶祝新中國成立60周年為主要內容開展主題教育活動，加強法制教育和家庭教育，加強對德育基地和青少年宮的指導和管理，推動中小學德育創(chuàng)新發(fā)展。
