新華社北京８月２８日電（記者 吳晶、趙超）教育部網(wǎng)站２８日公布《高等學校本科教育中醫(yī)學專業(yè)設(shè)置基本要求（試行）》等系列文件，對高等學校本科、?？频闹嗅t(yī)學和中藥學的專業(yè)設(shè)置以及人才培養(yǎng)標準作出明確規(guī)定。
此次發(fā)布的基本要求由教育部、國家中醫(yī)藥管理局共同組織專家研究制訂，包括《高等學校本科教育中醫(yī)學專業(yè)設(shè)置基本要求（試行）》、《高等學校本科教育中藥學專業(yè)設(shè)置基本要求（試行）》、《高等學校專科教育中醫(yī)學專業(yè)設(shè)置基本要求（試行）》、《高等學校?？平逃兴帉W專業(yè)設(shè)置基本要求（試行）》、《高等學校中醫(yī)臨床教學基地建設(shè)基本要求（試行）》、《本科教育中醫(yī)學專業(yè)中醫(yī)藥理論知識與技能基本標準（試行）》等文件。
根據(jù)《高等學校本科教育中醫(yī)學專業(yè)設(shè)置基本要求（試行）》，就讀本專業(yè)的學生不僅要學習中醫(yī)藥學專業(yè)必備的常規(guī)知識外，還要“富有創(chuàng)新意識”，“具備熟練閱讀中醫(yī)古典醫(yī)籍的能力”，“具備一定的人文社會科學、自然科學和中國傳統(tǒng)文化知識”，“能查閱本專業(yè)外文資料”。在其他三項本科、?？浦嗅t(yī)人才培養(yǎng)的基本要求中，類似或相關(guān)能力也在規(guī)定之列。
近年來，雖然中醫(yī)藥面臨一定的危機，但國家在中醫(yī)藥保護和傳承方面的政策扶持非常明確。２００７年，中醫(yī)坐堂的恢復(fù)、師徒傳承的開展、新農(nóng)合和社區(qū)醫(yī)療對中醫(yī)的需求以及中醫(yī)中藥中國行等活動的開展，都為中醫(yī)藥的復(fù)興提供了巨大空間。與此同時，中醫(yī)藥國際化、標準化和產(chǎn)業(yè)化的潮流不可阻擋，中醫(yī)藥的人才培養(yǎng)模式也須有所突破。
教育部有關(guān)負責人指出，此次公布的標準旨在加強中醫(yī)藥教育宏觀管理，規(guī)范高等中醫(yī)藥教育專業(yè)設(shè)置，加強臨床教學基地建設(shè)和中醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)工作，不斷提高中醫(yī)藥教育質(zhì)量。
