隨著遼寧經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷增強(qiáng)，遼寧省委、省政府近幾年來(lái)持續(xù)加大對(duì)教育的投入力度，各級(jí)各類學(xué)校的辦學(xué)條件和教學(xué)質(zhì)量得到大幅提升。
以“十一五”期間為例，財(cái)政負(fù)擔(dān)10億多元，免除了260萬(wàn)名農(nóng)村學(xué)生義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)；投資46億元建成農(nóng)村九年一貫制（寄宿制）學(xué)校806所，基本實(shí)現(xiàn)每鄉(xiāng)一所；投入資金30多億元，改造了960余所城區(qū)薄弱學(xué)校，農(nóng)村中小學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)顯著提高；投入3.26億元為1.03萬(wàn)個(gè)農(nóng)村學(xué)校安上了遠(yuǎn)程教育終端，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育100%覆蓋，每100名中小學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)10.18臺(tái)。
入學(xué)率是衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)教育發(fā)展水平的重要指標(biāo)。 “十一五”期間，全省適齡兒童毛入園率由70.5%提高到81.2%，高于全國(guó)平均水平30個(gè)百分點(diǎn)；小學(xué)升學(xué)率為99.85%；初中升學(xué)率為94.1%；高中階段毛入學(xué)率達(dá)到92.5%，高于全國(guó)平均水平13.3個(gè)百分點(diǎn)，位居全國(guó)第六位；高等教育毛入學(xué)率達(dá)到38.7%，高于全國(guó)平均水平14.5個(gè)百分點(diǎn)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，到2012年，遼寧共有獨(dú)立設(shè)置的幼兒園8667所，在園幼兒85.9萬(wàn)人；小學(xué)4779所，在校學(xué)生213萬(wàn)人；初中1607所，在校學(xué)生113.5萬(wàn)人；普通高中417所，在校學(xué)生118萬(wàn)人；普通高等學(xué)校112所，本科在校學(xué)生64.58萬(wàn)人。
至此，遼寧已從“教育大省”邁向“教育強(qiáng)省”。到“十一五”末期，全省人均受教育年限達(dá)到10.57年，比5年前提高了近1年；農(nóng)村開始普及12年教育，城市開始普及15年教育。基礎(chǔ)教育更加優(yōu)質(zhì)與均衡，高等教育更加大眾化，教育對(duì)老工業(yè)基地全面振興的貢獻(xiàn)力也在不斷提高。
當(dāng)“人人有學(xué)上”問(wèn)題基本解決后，“人人上好學(xué)”的教育難點(diǎn)又?jǐn)[在教育主管部門面前。如何破解這一難題？遼寧社會(huì)科學(xué)院社科信息研究所所長(zhǎng)、研究員盧驊認(rèn)為，要解決擇校、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女受教育、入園難等問(wèn)題，既要依靠政策、改革和投入，也要依靠時(shí)間以及全社會(huì)的理解和支持。實(shí)現(xiàn)老百姓“人人上好學(xué)”的愿望，既等不得又急不得，攻堅(jiān)克難不可能一蹴而就，還有很長(zhǎng)的一段路要走，我們只能采取“小步快走”的辦法逐步加以解決。（記者/吳世勇）
