教育部關(guān)于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動的通知
教發(fā)[2013]12號
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，部屬各高等學(xué)校：
為深入貫徹中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，加強生態(tài)文明理念和資源環(huán)境國情教育，把節(jié)能環(huán)保、生態(tài)文明納入社會主義核心價值體系和教育教學(xué)體系，大力推進節(jié)約型校園建設(shè)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，決定從今年秋季開學(xué)起，在全國各級各類學(xué)校和幼兒園深入開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電（以下簡稱“三節(jié)”）活動?，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、全力建設(shè)“三節(jié)”校園文化。各地各學(xué)校要充分發(fā)揮文化育人功能，研究設(shè)計不同的活動形式及載體，開展豐富多彩的主題班會、讀書讀報、征文演講等活動，積極倡導(dǎo)“三節(jié)”理念。在校園文化精品活動建設(shè)中，打造一大批“三節(jié)”教育文化品牌，將“三節(jié)”教育融入全國大學(xué)生文藝匯演、高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評選等具有影響力的活動中。要依托網(wǎng)絡(luò)平臺積極開展“三節(jié)”教育，著力打造若干個對青少年具有廣泛影響的示范性主題教育網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)互動社區(qū)，充分利用移動新媒體平臺開展“三節(jié)”教育。
二、將“三節(jié)”教育全面納入課堂教學(xué)。各地各學(xué)校要充分發(fā)揮課堂主渠道作用，將“三節(jié)”教育貫穿于國民教育全過程，用好修訂完善的大中小學(xué)德育和思政課教材，把“三節(jié)”的內(nèi)容融入高校形勢與政策教育宣傳、中等職業(yè)學(xué)校德育課程教學(xué)、中小學(xué)德育課程教學(xué)等教育環(huán)節(jié)之中。增強教師教書育人和節(jié)約教育意識，在其他課程教學(xué)中也要深入發(fā)掘教育資源，有機融入“三節(jié)”教育。
三、積極開展“三節(jié)”行動。各地各學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣。要持續(xù)開展光盤行動，制訂防止餐桌浪費的具體辦法，普遍設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”，將節(jié)糧行動落到實處，最大限度減少食品浪費。各地各學(xué)校要動員學(xué)生積極參與節(jié)電節(jié)水活動，促使學(xué)生養(yǎng)成及時關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣，杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象。各校要結(jié)合實際，制訂詳細的評價辦法，將學(xué)生日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成情況作為重要指標，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。
四、全員參與“三節(jié)”體驗活動。各地各學(xué)校要組織學(xué)生開展與學(xué)齡段相適宜的形式多樣的體驗活動。組織學(xué)生到節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的社會實踐基地，觀察了解節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的知識和方法，開展相關(guān)研究性學(xué)習(xí)。組織開展餐飲消費、家庭用水、用電等情況的社會調(diào)查。安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或生產(chǎn)實習(xí)等相關(guān)的體驗活動，讓學(xué)生獲得勞動的切實體驗，培養(yǎng)尊重勞動人民和勞動成果的思想感情，形成勤儉節(jié)約生活習(xí)慣。要積極組織學(xué)生參與學(xué)校的“三節(jié)”管理工作，充分發(fā)揮他們“三節(jié)”管理工作中的作用，并從中受到教育。
五、營造“三節(jié)”教育良好氛圍。各地各學(xué)校要圍繞“三節(jié)”教育，通過精心設(shè)計主題海報、公益廣告、動漫作品、宣傳欄、黑板報等形式，讓“三節(jié)”教育隨處可見、隨時可學(xué)。要高度重視學(xué)生先進典型的培育和選樹工作，抓好“三節(jié)”教育的先進典型。各級教育部門要主動會同宣傳部門充分利用各種媒體，組織節(jié)約教育專題報道，形成宣傳聲勢，營造良好輿論氛圍。
六、完善“三節(jié)”流程管理和技術(shù)保障。各地各學(xué)校要進一步加強食堂管理，確?；锸吃牧系目茖W(xué)儲藏，降低庫存損耗；加強科學(xué)調(diào)度，合理設(shè)計單份食品量，避免飯菜量過剩；加強精細化加工，提高原材料利用率；加強烹飪技能培訓(xùn)，減少烹飪過程浪費。要抓住“節(jié)電”、“節(jié)水”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加快推進監(jiān)控平臺建設(shè)，利用信息化手段實現(xiàn)科學(xué)管理；積極利用新技術(shù)、新產(chǎn)品和可再生能源，推進科技節(jié)約；加強校園主要用能設(shè)備維護管理，強化節(jié)能措施；加快老舊供水管網(wǎng)改造，避免跑冒滴漏；積極推進水循環(huán)利用，創(chuàng)造條件建設(shè)中水回用設(shè)施；積極探索引入合同能源管理模式，實施與推廣節(jié)能節(jié)水項目。
七、建立健全 “三節(jié)”制度。各地各學(xué)校要因地、因校制宜，制訂實施方案，大力推進“三節(jié)”活動開展，常抓不懈，真正落實到學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)。要健全管理制度，落實“三節(jié)”專項工作制度，建立獎懲制度和責(zé)任追究制度，推動“三節(jié)”活動長期持續(xù)有效開展，形成風(fēng)氣、形成習(xí)慣。 八、加強督導(dǎo)檢查。各級教育督導(dǎo)機構(gòu)要將地方和學(xué)校開展節(jié)約教育、建設(shè)節(jié)約型校園情況納入教育督導(dǎo)，并開展經(jīng)常性督導(dǎo)檢查。將督導(dǎo)結(jié)果向社會公布，對開展節(jié)約教育不力的地方和學(xué)校要予以通報，對存在嚴重浪費現(xiàn)象的地方和學(xué)校要責(zé)成有關(guān)部門嚴肅處理。各地各學(xué)校要定期發(fā)布糧食、水、電的節(jié)約量，并自覺接受廣大師生員工的監(jiān)督。
各級教育部門和各級各類學(xué)校要高度重視“三節(jié)”工作，迅速行動，認真部署，引導(dǎo)廣大學(xué)生從點滴做起，讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。
教育部
2013年9月27日
