為落實中國教育部和英國商業(yè)、創(chuàng)新與技能部簽署的《中英職業(yè)教育合作諒解備忘錄》，在若干重點領域深入開展國際合作，12月6日至7日，中英兩國共同在天津召開中英職業(yè)教育政策對話會議。中國教育部副部長魯昕與英國繼續(xù)教育、技能和終身教育部副部長約翰?海耶茲出席會議并作主旨報告。
魯昕在主旨報告中指出，新世紀以來，中國政府從國家發(fā)展全局的高度把職業(yè)教育擺在非常突出的戰(zhàn)略地位，職業(yè)教育事業(yè)呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的良好局面。“十一五”期間，職業(yè)教育向社會輸送了3800多萬名畢業(yè)生，每年培訓城鄉(xiāng)勞動者1.5億人次左右，有效提高了勞動者的知識、技能和素質(zhì)，為人力資源大國的建設，為新興經(jīng)濟體的工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和市場化進程，也為支撐中國產(chǎn)業(yè)調(diào)整升級，改善民生和促進就業(yè)再就業(yè)作出了重要貢獻。一年多來，職業(yè)教育戰(zhàn)線圍繞貫徹落實教育規(guī)劃綱要，按照適應需求、有機銜接、多元立交的要求，堅持因地制宜，分類指導，立足各地經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)實需求，部署推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設，努力推動形成現(xiàn)代職業(yè)教育體系的初步架構(gòu)；通過舉辦教育與產(chǎn)業(yè)對話協(xié)作機制等大力推動了職業(yè)教育產(chǎn)教結(jié)合、校企合作；頒布了《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計劃》等重大規(guī)劃和文件，加強對職業(yè)教育的規(guī)劃指導和基本制度建設，并加大了中職資助和免學費等職業(yè)教育政策的支持。
魯昕強調(diào)，建設現(xiàn)代職業(yè)教育體系是我國未來10年職業(yè)教育發(fā)展的重要戰(zhàn)略，我們要堅持問題入手，科研先行；統(tǒng)籌規(guī)劃，系統(tǒng)設計；著眼長遠，分步實施；分類試點，創(chuàng)新實踐；放眼國際、立足高遠，以中高職協(xié)調(diào)發(fā)展為切入點，今年重點推進中等和高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標、專業(yè)設置、課程體系與教材、教學資源、教學過程、招生制度、評價機制、教師培養(yǎng)、行業(yè)指導、集團化辦學等10個方面銜接，力爭10年內(nèi)建成中國特色、世界水準的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
會議期間，魯昕會見了約翰?海耶茲，她希望通過此次對話全面加強中英兩國在職業(yè)教育領域的交流與合作，共同探索現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設，促進職業(yè)院校校企合作的開展，開展職業(yè)教育課程與教材的建設，加強職業(yè)院校學生技能大賽的交流合作，開展職業(yè)教育領域的研究，合作應對經(jīng)濟社會發(fā)展給職業(yè)教育帶來的新挑戰(zhàn)，為世界經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展作出新的更大貢獻。
據(jù)了解，此次對話以“加強合作、共同發(fā)展、互惠共贏”為主題，深入交流了中英兩國職業(yè)教育發(fā)展的戰(zhàn)略謀劃、政策機制、開展體系設計與運行等方面的國家經(jīng)驗，以期在中國開展現(xiàn)代學徒制試點，中英職業(yè)學校和企業(yè)之間、職業(yè)學校之間開展合作的模式，以及中英開展職教課程標準制定合作的模式等方面達成兩國行動計劃的基本共識。來自英國的20位職業(yè)教育、技能開發(fā)領域和行業(yè)企業(yè)界專家，來自國內(nèi)15個省份的教育行政部門以及有關行業(yè)協(xié)會、科研機構(gòu)、企業(yè)和職業(yè)學校代表90多人參加了會議。（記者 李丹）
