根據(jù)青海省人民政府申請(qǐng)，國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)檢查組于10月13日至19日對(duì)青海進(jìn)行了“基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲”督導(dǎo)檢查和評(píng)估驗(yàn)收。青海省人民政府在西寧召開總結(jié)大會(huì)，聽取檢查組督導(dǎo)檢查和評(píng)估驗(yàn)收意見。教育部部長(zhǎng)袁貴仁，青海省委書記強(qiáng)衛(wèi)、省長(zhǎng)駱惠寧出席會(huì)議并講話。
袁貴仁指出，青海各級(jí)黨委、政府對(duì)教育工作高度重視、真抓實(shí)干、堅(jiān)持不懈，青海各族人民不畏困難、萬(wàn)眾同心、凝神聚力，推動(dòng)教育事業(yè)快速發(fā)展，為青海經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、民生改善和民族團(tuán)結(jié)作出了重要貢獻(xiàn)。全面實(shí)現(xiàn)“兩基”目標(biāo)，是青海教育發(fā)展史上的重要里程碑，是我國(guó)教育改革發(fā)展的重大成就。
袁貴仁強(qiáng)調(diào)，青海實(shí)現(xiàn)“兩基”，是各級(jí)黨委、政府優(yōu)先發(fā)展教育的結(jié)果，得益于工作機(jī)制健全有力、保障到位，得益于因地制宜、勇于創(chuàng)新，得益于措施得力、注重實(shí)效。青海結(jié)合本省實(shí)際，創(chuàng)造性開展工作，切實(shí)加大教育投入，優(yōu)化資源布局，大力實(shí)施校安工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加大控輟保學(xué)力度，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，大力推動(dòng)民族地區(qū)、困難地區(qū)教育發(fā)展，加強(qiáng)掃盲教育，各項(xiàng)工作取得了明顯成效。青海實(shí)現(xiàn)“兩基”目標(biāo)，探索了欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育改革發(fā)展的成功之路，為建設(shè)富裕文明和諧新青海提供了更有力的人才保證和人力資源支撐。
袁貴仁強(qiáng)調(diào)，通過(guò)“兩基”國(guó)檢，青海教育站上了新的起點(diǎn)，希望以此為契機(jī)，認(rèn)真貫徹黨的十七大、十七屆六中全會(huì)精神，再接再厲，全面推進(jìn)青海教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。一是進(jìn)一步提高義務(wù)教育發(fā)展水平。要科學(xué)規(guī)劃中小學(xué)布局，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加快教育信息化，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，逐步推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡。二是盡快解決“兩基”國(guó)檢中發(fā)現(xiàn)的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。要進(jìn)一步增加公共財(cái)政對(duì)教育的投入，加大對(duì)農(nóng)村、牧區(qū)特別是高寒地區(qū)的支持力度；形成教師流動(dòng)、補(bǔ)充、培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制，提高中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和雙語(yǔ)教學(xué)能力；加大消除薄弱學(xué)校工作力度，優(yōu)化配置教育教學(xué)資源。三要統(tǒng)籌兼顧，促進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展；以人才培養(yǎng)模式改革為核心，以機(jī)制體制建設(shè)為重點(diǎn)，深化教育改革開放，不斷提高人才培養(yǎng)水平，為建設(shè)社會(huì)主義新青海作出新的更大貢獻(xiàn)。
強(qiáng)衛(wèi)指出，要把實(shí)現(xiàn)“兩基”目標(biāo)作為新的起點(diǎn)，在青海教育現(xiàn)代化道路上邁出更大步伐。一是各級(jí)黨委、政府要繼續(xù)高度重視教育事業(yè)。要把對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心程度作為檢驗(yàn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是否真正貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是否真正堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念，是否真正對(duì)青海人民負(fù)責(zé)、對(duì)青海長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展負(fù)責(zé)的標(biāo)準(zhǔn)。二是在加強(qiáng)教育工作薄弱環(huán)節(jié)上下功夫。要按照督導(dǎo)檢查組提出的指導(dǎo)意見，拿出切實(shí)可行的措施和辦法。三是大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，提升教育教學(xué)水平，促進(jìn)青海教育事業(yè)健康發(fā)展。
駱惠寧指出，要立足新起點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)“兩基”成果鞏固提高。要進(jìn)一步落實(shí)政府責(zé)任，不斷加大教育投入。進(jìn)一步制定縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)和措施，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，盡快拿出路線圖和時(shí)間表。進(jìn)一步抓緊啟動(dòng)中小學(xué)校配套建設(shè)和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。進(jìn)一步抓好中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，抓緊制定符合青海實(shí)際和改革要求的中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)意見，不斷提高整體素質(zhì)。要大力實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，加快高中階段教育的普及步伐，繼續(xù)加強(qiáng)職業(yè)教育和高等教育，打造特色亮點(diǎn)，不斷推動(dòng)青海教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
教育部總督學(xué)顧問(wèn)陶西平代表檢查組反饋了檢查情況。檢查期間，檢查組檢查了西寧市、海東地區(qū)、海北州、海西州、黃南州、海南州等6個(gè)地市8個(gè)縣不同類型的學(xué)校。這次檢查的地區(qū)中，既有經(jīng)濟(jì)教育基礎(chǔ)比較薄弱的“兩基”攻堅(jiān)縣，也有經(jīng)濟(jì)教育基礎(chǔ)較好的“兩基”鞏固提高縣。
青海省副省長(zhǎng)高云龍主持會(huì)議，教育部副部長(zhǎng)劉利民出席會(huì)議。
到2003年底，青海46個(gè)縣中，僅有19個(gè)縣實(shí)現(xiàn)“兩基”；到2010年底，46個(gè)縣全部實(shí)現(xiàn)“兩基”。 （記者 焦新）
