2月25日，國家基礎(chǔ)教育課程教材工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開第一次會議，研究部署義務(wù)教育課程標準修訂審議工作。教育部部長袁貴仁在會上強調(diào)，要高度重視、精心策劃，嚴格把關(guān)、確保質(zhì)量，使新修訂的課程標準更加科學(xué)、更加先進，更加符合中小學(xué)生認知規(guī)律和身心成長特征。
袁貴仁指出，基礎(chǔ)教育課程課堂教學(xué)是全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育的主渠道。加強基礎(chǔ)教育課程教材建設(shè)是惠及億萬中小學(xué)生的一件大事，是提高教育質(zhì)量、破解教育難題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是全面落實教育規(guī)劃綱要的重要舉措，意義重大，影響重大，責(zé)任重大。
袁貴仁強調(diào)，經(jīng)過反復(fù)修訂和征求意見，目前各學(xué)科課程標準修訂稿已基本成熟，下一步要認真細致地做好課程標準的審議工作。一是牢牢把握審議原則。要充分體現(xiàn)社會主義核心價值體系，充分體現(xiàn)教育、教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，充分體現(xiàn)時代發(fā)展新要求和科技進步新進展，充分體現(xiàn)十年來基礎(chǔ)教育課程改革取得的成果。二是科學(xué)設(shè)計審議程序。強化過程性審議，按照綜合審議、分科審議、再綜合審議的流程，把握好各學(xué)段、各學(xué)科課程教材內(nèi)容的有機銜接，把握好德育、智育、體育、美育的相互融合，把握好知識傳授、能力教育、情感培養(yǎng)的相互貫通以及所有學(xué)科課程總量、難度的整體衡量。三是改進完善審議方式。要站在戰(zhàn)略和全局高度，堅持正確的政治方向；要按照科學(xué)、先進的要求，堅持與時俱進；要充分發(fā)揚學(xué)術(shù)民主，認真聽取一線教師意見建議；要突出重點難點，有針對性地解決突出問題；要多做國際性、歷史性的比較分析。
會議聽取了國家基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會成立以來工作進展情況和義務(wù)教育課程標準修訂工作情況及審議工作安排。國家基礎(chǔ)教育課程教材工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及專家工作委員會主任、副主任委員出席會議。
【鏈接】課程標準是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價課程的基礎(chǔ)，體現(xiàn)國家對不同階段學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求，規(guī)定各門課程的性質(zhì)、目標、內(nèi)容框架，提出教學(xué)和評價建議。2001年，義務(wù)教育各學(xué)科課程標準的實驗稿率先在全國42個實驗區(qū)進行實驗，2005年，在全國全面鋪開。為不斷完善課程標準，教育部先后于2003年和2007年兩次組織面向全國的大規(guī)模調(diào)查。針對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，教育部從2003年開始對課程標準實驗稿進行了3輪修訂。目前，課程標準修訂稿已基本完成，將于近期進行審議。
