9月5日上午，教育部與沈陽市政府聯(lián)合啟動“國家裝備制造業(yè)職業(yè)教育沈陽試驗區(qū)”。教育部、國家發(fā)改委、遼寧省人民政府、遼寧省教育廳以及沈陽市人民政府相關負責同志出席啟動儀式。教育部副部長魯昕、沈陽市委書記曾維分別在儀式上致詞。
據(jù)悉，今年4月，國務院同意在沈陽設立“國家新型工業(yè)化綜合配套改革試驗區(qū)”。8月，教育部又批準設立“國家裝備制造業(yè)職業(yè)教育沈陽試驗區(qū)”。魯昕強調(diào)，這兩個試驗區(qū)同時落戶沈陽，啟示我們：在思想上，要認清“人才培養(yǎng)”和“產(chǎn)業(yè)發(fā)展”的內(nèi)在關系；在行動上，要把握職業(yè)教育的基本定位，即國家職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略的安排，必須對接、服務和支撐國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的實施。教育部設立“國家裝備制造業(yè)職業(yè)教育沈陽試驗區(qū)”，就是要依托沈陽裝備制造業(yè)發(fā)展的良好基礎、合理的產(chǎn)業(yè)結構體系和突出的區(qū)位優(yōu)勢，借助沈陽職業(yè)教育改革的先進經(jīng)驗，努力探索新時期我國職業(yè)教育支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新路子。
魯昕希望沈陽市把試驗區(qū)工作納入經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，出臺更加有力的政策措施，確保試驗區(qū)各項任務的順利完成。特別要在職業(yè)教育宏觀政策、基本制度和重大機制等重點領域和關鍵環(huán)節(jié)上，先試先行，大膽探索，力爭在職業(yè)教育發(fā)展理念、現(xiàn)代職業(yè)教育體系、管理體制、辦學機制、管理制度、投入模式等方面率先突破，為其他地區(qū)職業(yè)教育改革創(chuàng)新提供新經(jīng)驗，為沈陽及遼寧經(jīng)濟社會發(fā)展、為國家老工業(yè)基地振興和人力資源強國建設作出新貢獻。
沈陽市政府相關負責人表示，圍繞試驗區(qū)建設，沈陽市將強化政府責任，加大政府主導力度，通過“百強企業(yè)援建百個專業(yè)”等活動，打造一批支撐主導產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢專業(yè)，創(chuàng)新專業(yè)設置方式；通過把企業(yè)部分生產(chǎn)環(huán)節(jié)引入學校，建立“教學工廠”，創(chuàng)新實訓基地建設方式；通過拓寬教師來源渠道、教師走進企業(yè)、專業(yè)技術人員走進學校等，創(chuàng)新教師隊伍建設方式。
遼寧省教育廳相關負責人表示，將從沈陽經(jīng)濟區(qū)職業(yè)教育資源的共享和打開職業(yè)學校學生升學渠道等方面，積極支持沈陽試驗區(qū)的建設工作。
國家裝備制造業(yè)職業(yè)教育沈陽試驗區(qū)啟動當天，部分在沈企業(yè)與職業(yè)學校簽署了共建“創(chuàng)新實訓室”的合作協(xié)議。
