5月18日，青海省委副書記、省長宋秀巖在副省長駱玉林和海南藏族自治州、青海省政府辦公廳、省國土資源廳及貴德縣的有關負責同志陪同下，到貴德縣調研教育布局調整工作，并實地察看貴德縣寄宿制學校建設情況。宋秀巖強調，要結合民族地區(qū)教育發(fā)展實際，優(yōu)化資源配置，創(chuàng)新管理體制，促進教育公平，努力提高民族地區(qū)調整優(yōu)化教育布局的效益。
在調研中，宋秀巖一行深入正在施工建設的貴德縣民族寄宿制學校等工地，詳細了解了工程建設情況。在聽取有關情況的匯報后，宋秀巖對海南州因地制宜調整優(yōu)化教育布局、加快寄宿制學校項目建設、積極推進寄宿制學校“兩大管理團隊”人員配備等工作給予了肯定。她說，海南州結合本地實際，認真探索研究和組織實施教育布局調整的思路、辦法，全州教育布局調整工作取得了積極進展，為全面推進教育布局調整奠定了良好的基礎。
宋秀巖指出，如何調整優(yōu)化教育資源配置，提高規(guī)模辦學效益，讓農牧區(qū)孩子均等享受高質量的教育需求，是當前民族教育發(fā)展的關鍵所在，也是廣大群眾的迫切愿望。她要求，海南州要進一步研究探索新形勢下優(yōu)化民族地區(qū)教育布局、提高規(guī)模辦學效益的問題，堅持集中辦學和方便群眾并重的原則，創(chuàng)造性地調整教育內部結構，盤活優(yōu)化教育資源，使基礎教育盡快形成一個科學合理的新格局。要集中力量搞好教育基礎設施建設項目，加快改善辦學條件，盡力給民族地區(qū)孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境和氛圍，滿足廣大群眾享受高質量教育的愿望和需求，為民族地區(qū)積極推進教育現代化和實施素質教育創(chuàng)造條件。要積極探索集中辦學條件下，加強寄宿制學校管理和教育管理、創(chuàng)新教育教學模式的辦法和措施，努力提高教育質量和辦學效益，為全省優(yōu)化教育布局摸索新路子、積累好經驗。同時，宋秀巖還要求州、縣政府要切實抓好學校項目建設，加強施工管理，確保施工安全和質量安全，爭取早日建成并發(fā)揮效益。
2008年2月，海南州被確定為青海省調整優(yōu)化教育布局的試點。按照從2008年起三年內基本構建起“州辦高中、縣辦初中、鄉(xiāng)辦小學、村辦學前教育”辦學新格局的目標，海南州教育布局結構調整計劃分兩期實施，三年完成。到2010年9月，海南州將現有的372所中小學調整為66所，校均學生規(guī)模由現在的205人擴大到1200人左右，初步形成資源優(yōu)化、配備標準、制度完善、管理規(guī)范、質量優(yōu)良的城鄉(xiāng)教育發(fā)展格局，最終實現統籌城鄉(xiāng)教育，推進教育均衡發(fā)展的目標。
調研期間，宋秀巖還到貴德縣田間地頭，查看了今年農作物長勢情況。
