歷時一年的農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革蹲點調(diào)研工作近日結束，教育部副部長、全國保障辦主任陳小婭在今天召開的工作總結會上強調(diào)，本次蹲點工作卓有成效，今后還將繼續(xù)加強對新機制實施情況的調(diào)研工作，推動這項改革不斷完善。
據(jù)悉，教育部、財政部和全國保障辦于2006年9月啟動了新機制蹲點調(diào)研工作，來自陜西師范大學、華中師范大學和西南大學的部分優(yōu)秀青年教師，以及教育部新錄用的公務員，組成6個蹲點調(diào)研小組，分赴甘肅涇川、陜西長武、四川安岳、重慶永川、河南臨潁和湖北紅安6個縣，在36所中小學“安家落戶”，開展了深入的調(diào)研工作。
陳小婭在會上強調(diào)，對新機制進行蹲點調(diào)研是國務委員陳至立親自提出的一項重要工作，目的就是為了對這一改革的實施情況進行全程跟蹤，掌握第一手情況，為宏觀決策提供依據(jù)。陳小婭指出，新機制是黨中央、國務院為發(fā)展農(nóng)村教育出臺的一項重大舉措，涉及廣大人民群眾尤其是廣大農(nóng)民的根本利益，如何把這項好的政策真正落實到基層，關鍵還是要把工作做得實之又實，細之又細。新機制工作已經(jīng)開展一年多了，但還需要不斷完善，不斷推進，需要各級黨委、政府給予高度重視，需要所有的相關人員付出艱苦的努力。
陳小婭認為，36名蹲點人員經(jīng)過努力，在當?shù)亟逃块T和學校的大力支持下，出色地完成了任務。不僅全面深入了解了蹲點地區(qū)新機制落實情況，為改革工作的推進提供了重要和必要的信息，同時充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，推進了蹲點地區(qū)新機制工作的順利開展。通過近一年的基層工作，也使他們了解了國情，了解了農(nóng)村教育，意志得到了鍛煉，工作能力和水平得到了提高。她鼓勵蹲點人員繼續(xù)在各自的崗位上做好工作。
