陜西省全省職業(yè)教育工作會(huì)議2月26日至27日在渭南召開。陜西省委副書記、省長(zhǎng)陳德銘致信祝賀。陜西省委常委、常務(wù)副省長(zhǎng)趙正永在會(huì)上講話強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前陜西省正處在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，技能人才嚴(yán)重短缺已成為制約陜西省進(jìn)一步增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)和加快制造業(yè)強(qiáng)省建設(shè)的“瓶頸”。因此，必須站在全局和戰(zhàn)略高度，大力推進(jìn)職業(yè)教育的改革和發(fā)展。
會(huì)議的主要任務(wù)是，總結(jié)交流“十五”期間陜西省職業(yè)教育工作經(jīng)驗(yàn)，貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神，安排部署“十一五”期間陜西省職業(yè)教育工作。陜西省副省長(zhǎng)朱靜芝在會(huì)上作工作報(bào)告及總結(jié)講話。省人大常委會(huì)副主任桂中岳、省政協(xié)副主席劉石民出席會(huì)議。
趙正永在講話中指出，大力發(fā)展職業(yè)教育，是增強(qiáng)陜西省經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力的必由之路，是走新型工業(yè)化道路的迫切需要，是解決“三農(nóng)”問題和城鎮(zhèn)再就業(yè)問題的重要途徑，是建立教育強(qiáng)省的必然要求。目前，陜西省每年新增50萬勞動(dòng)力人口，近百萬農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工，“就業(yè)難”與“技工荒”并存，“有事沒人干、有人沒事干”的結(jié)構(gòu)性失業(yè)問題矛盾突出，就業(yè)和再就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。完善國(guó)民教育體系，合理配置教育資源，大力推進(jìn)職業(yè)教育改革和發(fā)展，既是當(dāng)務(wù)之急，又是長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。
趙正永強(qiáng)調(diào)，發(fā)展適應(yīng)陜西省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的職業(yè)教育，必須轉(zhuǎn)變重理論、輕技能的觀念，合理配置教育資源；必須轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念，著力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和專業(yè)技能；必須轉(zhuǎn)變成才觀念，營(yíng)造尊重技能人才和能工巧匠的良好社會(huì)氛圍。必須與全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃相結(jié)合，與實(shí)現(xiàn)和維護(hù)廣大人民群眾的根本利益和愿望相結(jié)合，與全省教育事業(yè)的整體發(fā)展和教育體制改革的不斷深化相結(jié)合，逐步建立與市場(chǎng)需求和勞動(dòng)就業(yè)緊密結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、靈活開放、特色鮮明、自主發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體制。
趙正永指出，各級(jí)黨委和政府要把職業(yè)教育擺上重要位置，要像抓經(jīng)濟(jì)工作一樣抓職業(yè)教育?！笆晃濉逼陂g，陜西省政府將安排職業(yè)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)5億元，各市（區(qū)）必須設(shè)立職業(yè)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，有條件的縣（區(qū)）也要設(shè)立職教?？?，并納入財(cái)政預(yù)算，確保落實(shí)到位；要實(shí)行先培訓(xùn)后就業(yè)、先考核再上崗的勞動(dòng)制度；要廣泛深入地開展宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)人民群眾樹立正確的教育觀、人才觀、擇業(yè)觀，營(yíng)造全社會(huì)重視職業(yè)教育、支持職業(yè)教育、參與職業(yè)教育的濃厚氛圍。
朱靜芝在工作報(bào)告中指出，“十一五”期間，陜西省職業(yè)教育工作的目標(biāo)任務(wù)是：進(jìn)一步建立和完善與市場(chǎng)需求和勞動(dòng)就業(yè)緊密結(jié)合，結(jié)構(gòu)合理、形式多樣，靈活開放、自主發(fā)展的有特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系；實(shí)行政府統(tǒng)籌、分級(jí)管理、地方為主、社會(huì)參與的管理體制；建立和完善“政府主導(dǎo)、依靠企業(yè)、充分發(fā)揮行業(yè)作用、社會(huì)力量積極參與，公辦與民辦共同發(fā)展”的多元化辦學(xué)格局。到2010年，全省中等職業(yè)教育招生規(guī)模達(dá)到35萬人，與普通高中招生規(guī)模達(dá)到1：1；高等職業(yè)教育招生規(guī)模占高等教育招生規(guī)模的一半以上。“十一五”期間,為社會(huì)輸送100萬名中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，50萬名高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。各種形式的職業(yè)培訓(xùn)進(jìn)一步發(fā)展，每年培訓(xùn)城鄉(xiāng)勞動(dòng)者500萬人次，使陜西省勞動(dòng)者素質(zhì)得到明顯提高，職業(yè)教育辦學(xué)條件顯著改善。
朱靜芝強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，陜西省職業(yè)教育的重點(diǎn)工作是：健全和完善區(qū)域性的職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大職業(yè)教育規(guī)模；實(shí)施“四大工程”，即技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程，農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)工程，成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓(xùn)工程，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和高技能專門人才；落實(shí)“四個(gè)計(jì)劃”（縣級(jí)職教中心專項(xiàng)建設(shè)計(jì)劃、職業(yè)教育示范性院校建設(shè)計(jì)劃、職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃、職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)計(jì)劃），全面提升職業(yè)院校的辦學(xué)實(shí)力和水平；深化教育教學(xué)“四項(xiàng)改革”，以已就業(yè)為導(dǎo)向，大力推動(dòng)職業(yè)教育健康快速發(fā)展，為陜西經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。（記者呂揚(yáng) 王忠杰 實(shí)習(xí)生王康寧）
