新華社北京３月８日電（記者 許雪毅）“近年來，‘一方面企業(yè)招不到人，一方面大學生找不到工作’的尷尬局面越來越嚴重?！比珖舜蟠?、安踏（中國）有限公司董事局主席、總裁丁世忠認為，高校培養(yǎng)人才與企業(yè)發(fā)展脫節(jié)問題亟待解決。校企合作可以推動產(chǎn)業(yè)和就業(yè)良性循環(huán)。
丁世忠說，雖然安踏等福建知名鞋服企業(yè)在過去幾年里，積極引進福建省外及國際人才，但在全國經(jīng)濟高速發(fā)展的背景下，全國各行業(yè)人才都存在嚴重需求缺口；北京、上海、廣州等地區(qū)成為各類人才的首選地，其他各地在人才引進方面投入巨大，外來人才的引入和保留一直是困擾和限制福建產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。以服裝設(shè)計與生產(chǎn)行業(yè)來說，現(xiàn)在已開始廣泛使用先進的計算機輔助設(shè)計及制造技術(shù)，而掌握計算機輔助設(shè)計及制造技術(shù)的設(shè)計與操作人才奇缺。
據(jù)統(tǒng)計，目前我國鞋類、服裝設(shè)計加工方面的專業(yè)人才短缺１００多萬。丁世忠說，廈門大學、福州大學都沒有設(shè)置服裝設(shè)計相關(guān)專業(yè)，福建?。梗菜咝H有１７所院校設(shè)有服裝或鞋類設(shè)計專業(yè)，其比例為１８．５％，并且主要集中在高職高專院校。
“高校可以通過有針對性地培養(yǎng)符合所在地區(qū)需要的專業(yè)人才，推動所在地區(qū)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，同時，促進大學生就業(yè)，形成互相支撐，互相促進的良性循環(huán)?！倍∈乐医ㄗh采取幾種方案加強校企合作：一是進行獎學金合作。由企業(yè)定點設(shè)置獎學金，有針對性地表彰和鼓勵在專業(yè)表現(xiàn)和實際操作上有突出能力的學生，使高校有更好的氛圍來堅持教學培訓的宗旨。二是組織專業(yè)技能比賽，推動學生專業(yè)能力的提高。三是進行學校、企業(yè)學術(shù)交流。四是企業(yè)與學校開展全程性的教學實踐合作。許多企業(yè)往往會因為人才實踐培養(yǎng)的成本和管理風險而謝絕與學校合作，但為了長期人才體系的建立和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，這是必要的，要從新生入學就開始全程深度培訓實踐合作。
