新華社北京３月２日電（記者 周寧、羅宇凡、顧瑞珍）“沒就業(yè)先失業(yè)咋辦？”“沒經(jīng)驗就沒工作咋辦？”“沒資本咋創(chuàng)業(yè)？”“求職心態(tài)怎樣才算夠低？”金融危機(jī)形勢下，這一連串問題，壓得６１０多萬２００９年的高校畢業(yè)生們喘不過氣來。全國兩會開幕在即，代表、委員們紛紛答疑解惑，為大學(xué)生就業(yè)開“良方”。
沒就業(yè)先失業(yè)咋辦？
［故事］安徽醫(yī)科大學(xué)０５級本科生小王，已經(jīng)投了１５份求職簡歷，分布如下：北京５家，上海７家，廣州３家?！叭チ艘惶吮本?、兩趟上海，仍杳無音信。恐怕還沒就業(yè)，就先失業(yè)了。”
與此同時，安徽省鳳陽縣傳來消息：１０年來，全縣３５家鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院沒有新進(jìn)一個醫(yī)科大學(xué)生，有的甚至成了只剩院長和護(hù)士的“空殼”醫(yī)院。
［分析］“當(dāng)前，我國基層教育、衛(wèi)生、文化等涉及民生的崗位對高素質(zhì)人才的缺口很大。但由于東西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，導(dǎo)致高校畢業(yè)生扎堆現(xiàn)象嚴(yán)重?！比珖舜蟠?、中國人民大學(xué)工商管理學(xué)院教授郭國慶說。
郭國慶說，近幾年，從北大學(xué)子賣豬肉到研究生當(dāng)保姆，越來越多的大學(xué)生向基層崗位靠攏，一方面凸顯就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，另一方面也說明畢業(yè)生更加趨于理性。“到基層工作，既能實現(xiàn)就業(yè)，又能得到鍛煉，符合就業(yè)大方向?！?/p>
［政策］２００９年，國家將鼓勵和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)，實施基層社會管理和公共服務(wù)崗位就業(yè)補(bǔ)貼政策；對參加面向基層就業(yè)項目的畢業(yè)生給予生活補(bǔ)貼等。
［建議］“政府‘埋單’，為大學(xué)生創(chuàng)造就業(yè)崗位，是雪中送炭之舉?！比珖f(xié)委員、中國人民大學(xué)黨委書記程天權(quán)說，“下基層就業(yè)絕非人才浪費(fèi)。大單位人才濟(jì)濟(jì)，上升空間小，而基層單位，不僅上升空間大，而且能讓你在短時間內(nèi)了解社會實際情況?！比珖f(xié)委員、中國人保集團(tuán)公司總裁吳焰認(rèn)為，大學(xué)生就業(yè)前，可以通過個人、學(xué)校、國家聯(lián)合投保的方式，使之納入社會保障體系，為他們面向基層就業(yè)提供后續(xù)保障、緩解心理壓力。
沒經(jīng)驗就沒工作咋辦？
[故事］山西某大學(xué)６０多名學(xué)生在一家銀行試用，只有３人簽訂了就業(yè)協(xié)議。用人單位說：“這些大學(xué)生一講理論滔滔不絕，可一上流程就露餡兒了。從扎賬到憑證歸類，個個笨手笨腳，根本沒經(jīng)驗。”與此同時，２００９年的廣州市職業(yè)技術(shù)類院校畢業(yè)生中的９０％，已經(jīng)被各大企業(yè)預(yù)訂，就業(yè)態(tài)勢良好。
[分析] “企業(yè)對高校培養(yǎng)的人才認(rèn)可與否，不在于畢業(yè)生是否有工作經(jīng)歷，而在于他們是否具備較強(qiáng)的社會實踐能力?！比珖舜蟠怼⒛蠈幝殬I(yè)技術(shù)學(xué)院汽車教研室主任甘善澤認(rèn)為。
“當(dāng)前，精英教育、繼續(xù)教育和職業(yè)教育都絞盡腦汁向‘綜合性大學(xué)’靠攏。而社會并不需要那么多理論型、研究型人才，‘適銷不對路’?！背烫鞕?quán)委員說。
[政策］２００９年，國家要求各地公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，組織離校后未就業(yè)回到原籍的高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習(xí)、職業(yè)技能培訓(xùn)等活動。
[建議]“由政府、企業(yè)聯(lián)手建立的培訓(xùn)機(jī)制，可以充當(dāng)‘緩沖閥’，有效契合就業(yè)市場的供求關(guān)系?！备噬茲纱碚f，可以此為契機(jī)，鼓勵大學(xué)生參加職業(yè)資格考試、輔修第二專業(yè)、利用課余時間到社會兼職增強(qiáng)就業(yè)競爭力。還有代表、委員建議，可以在職業(yè)技術(shù)類院校探索“校企合一”的辦學(xué)模式，把生產(chǎn)線搬進(jìn)學(xué)校，推行“學(xué)校即企業(yè)、課室即車間、教師即師傅、學(xué)生即員工”的教學(xué)模式，讓學(xué)生不僅學(xué)到實用技術(shù)，而且積累工作經(jīng)驗。
沒資本咋創(chuàng)業(yè)？
[故事］義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院于前些年成立了“創(chuàng)業(yè)學(xué)院”，“校園旅行社”“貿(mào)易公司”“網(wǎng)絡(luò)商店”等雨后春筍般建立起來，學(xué)院學(xué)生創(chuàng)業(yè)的月收入至少８０００元。２００９年應(yīng)屆畢業(yè)生中，已有３８．７％的學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)。與此同時，求職四處碰壁的長春工業(yè)大學(xué)的楊帆，依然四處投著簡歷。他說：“創(chuàng)業(yè)對應(yīng)屆畢業(yè)生并不現(xiàn)實。”
[分析］有代表、委員認(rèn)為，我國尚未形成自主創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，多數(shù)學(xué)生不懂創(chuàng)業(yè)，一旦失敗，將適得其反。
“大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，一沒資本，二不了解市場，三無經(jīng)驗，四無團(tuán)隊，的確比較困難。只有更多地搭建‘創(chuàng)業(yè)學(xué)院’這樣的實踐平臺，才能迅速發(fā)揮他們的創(chuàng)業(yè)潛能?！背烫鞕?quán)委員說。
［政策］２００９年，國家將對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)者，免行政事業(yè)性收費(fèi)、提供小額擔(dān)保貸款、享受職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。
［建議］“在金融、稅收等方面對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)給予扶持，是最直接、最有效的。”全國政協(xié)委員、清華大學(xué)教授李稻葵說，“地方政府還可對部分有前景專業(yè)的大學(xué)生提供‘打包貸款’的擔(dān)保，１００個人里能出兩三個‘張朝陽’就夠了。”
還有部分代表、委員建議，大學(xué)生應(yīng)選擇那些低風(fēng)險、花費(fèi)少、與自己專業(yè)相近的項目實施創(chuàng)業(yè)，同時，必須具備吃苦精神。
求職心態(tài)怎樣才算夠低？
［故事］長春稅務(wù)學(xué)院會計專業(yè)的畢業(yè)生小張說，他們班近７０人，僅有１０人找到了工作?！肮ぷ鲉挝画h(huán)境不好，薪水太少，連自己都養(yǎng)不活，還不如在家待著‘啃老’?！迸c此同時，剛剛獲得美國芝加哥大學(xué)物理學(xué)博士學(xué)位的劉波回國求職，選擇了月薪只有３０００多元的一家風(fēng)電公司?！皩τ诰秒x祖國的我，剛就業(yè)，錢不是主要的，積累社會經(jīng)驗才是關(guān)鍵，堅信風(fēng)能產(chǎn)業(yè)在中國會蓬勃發(fā)展?！?/p>
［分析］“甘于‘啃老’的群體越來越多，主要原因是現(xiàn)在的畢業(yè)生大多是獨生子女，勤勞、勤儉意識較弱，對金錢追求較高，使他們眼高手低，陷入高不成、低不就的就業(yè)困惑?！背烫鞕?quán)委員說。
［政策］２００９年，國家要求各高校開設(shè)“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)”必修課，幫助畢業(yè)生提高求職技巧，調(diào)整就業(yè)預(yù)期。
［建議］“無論國內(nèi)應(yīng)屆畢業(yè)生，還是歸國留學(xué)人員，都應(yīng)懷著‘面對現(xiàn)實、放下架子、多為國家做點實事’的心態(tài)，把眼光灑向基層?！背烫鞕?quán)委員說，放低姿態(tài)，并非意味著放棄自我，而是對未來事業(yè)的一種戰(zhàn)略規(guī)劃。
我是女生
--代表委員剖析女大學(xué)生就業(yè)難題
新華社北京３月２日電（記者任沁沁、羅宇凡、顧瑞珍）“筆試的時候我的成績是第一，面試的時候是第二，但最終他們還是選擇了兩個成績不如我的男生?！痹谟忠淮伪粦?yīng)聘單位拒絕后，北京工商大學(xué)商學(xué)院會計系０６級研究生康潔無奈地告訴記者，“我知道女生找工作難，但沒想到成績第一的女生找工作也這么難?！?/p>
２００９年，中國將有６１１萬名高校畢業(yè)生，比２００８年增加５２萬人，在國際金融危機(jī)的影響下，今年的高校畢業(yè)生就業(yè)面臨著比以往更加嚴(yán)峻的形勢。原本在就業(yè)問題上就飽受“性別困擾”的女大學(xué)生群體，則面臨著更大的考驗?！拔沂桥?-流行歌曲中這句響亮而自豪的稱謂在現(xiàn)實的就業(yè)市場上卻流露出一絲困惑與無奈。召開在即的全國兩會，女大學(xué)生的就業(yè)問題同樣引起兩會代表委員的熱切關(guān)注。 全國人大代表郭國慶在接受新華社記者采訪時表示，女大學(xué)生就業(yè)難日益凸現(xiàn)，亟待解決，“這個問題是多種因素共同影響的結(jié)果”，他已準(zhǔn)備提交一份關(guān)于消除女大學(xué)生就業(yè)歧視問題的議案。
全國政協(xié)常委、中國殘聯(lián)主席張海迪告訴記者，女大學(xué)生就業(yè)受到一定程度的歧視一是受傳統(tǒng)觀念和慣性思維的影響；二是女性生育哺乳期的存在使得勞動時間出現(xiàn)斷裂帶，這是部分用人單位出于利益最大化考慮少招或者不招女性的主要原因。
在《上海一家人》中成功飾演“若男”的全國政協(xié)常委、國家話劇院一級演員李羚說：“女大學(xué)生尤其是優(yōu)秀的女大學(xué)生難以就業(yè)，是社會資源的巨大浪費(fèi)。”
女大學(xué)生在求職路上的被動，更容易引發(fā)一些不正常的社會思潮?！案傻煤貌蝗缂薜煤谩薄芭苷衅笗蝗缗芑榻樗钡恼f法屢屢出現(xiàn)，“畢婚”族增多，“尋有房有車無貸男友”從一句玩笑變成了婚介網(wǎng)站上貼出的征婚信息。
“部分女大學(xué)生把注意力轉(zhuǎn)移到對自己自然資源的非正常利用上，比如，熱衷于拍寫真，將這些照片作為就業(yè)的敲門磚，走上一條缺乏自愛又危及社會的生存之路?！惫鶉鴳c表示了自己的擔(dān)憂。
“實際上，女生細(xì)致、耐力、親和力、相對穩(wěn)定的特質(zhì)，都是她們的職場優(yōu)勢，如果正確認(rèn)識自己、展現(xiàn)自己，個人素質(zhì)完全可以超越性別。”中國青年政治學(xué)院副院長、大學(xué)生發(fā)展研究中心主任李家華告訴記者，隨著教育的進(jìn)步和發(fā)展，現(xiàn)在女性受教育的比例越來越高，女大學(xué)生數(shù)量增多，這是社會的進(jìn)步，有社會責(zé)任感的企業(yè)應(yīng)該更多地為女性開辟就業(yè)機(jī)會。
其實，很多高校畢業(yè)女生通過主觀努力獲得了工作機(jī)會。曹曉潔，一名來自四川民辦高校的普通大專女生，在前段日子里吸引眾多媒體眼球。出身、學(xué)歷平凡的她，在金融危機(jī)形勢下，卻敲開了日本、印度和美國的頂級軟件公司富士通、Ｉｎｆｏｓｙｓ和ＩＢＭ的大門；海南師大２００８屆女生趙麗影，畢業(yè)之后創(chuàng)辦了大學(xué)生家政服務(wù)中心，既實現(xiàn)了自己的夢想，也為不少在校大學(xué)生提供了勤工儉學(xué)的機(jī)會。
“當(dāng)我們不能改變市場的時候，就嘗試改變自己?！北本┦懈咝．厴I(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心首席咨詢師、國家職業(yè)指導(dǎo)師蔣愛麗說，首先要改變女生就業(yè)觀念，多一些主動和信心；學(xué)校和相關(guān)部門要對其開展就業(yè)教育和指導(dǎo)；同時，還應(yīng)該注意維護(hù)自身權(quán)益。
作為２００８年度“海內(nèi)外有影響力的《中國婦女》時代人物”，張海迪自強(qiáng)不息的人生態(tài)度和向不公命運(yùn)挑戰(zhàn)的進(jìn)取精神，強(qiáng)烈地震撼人們的心靈，影響了幾代人的成長。她建議面臨就業(yè)的女大學(xué)生，要有自信，要有勞動者的平凡心態(tài)，善于嘗試多種選擇去實現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)?！安还芄ぷ鞲叩唾F賤都是為社會服務(wù)的，要樹立正確的理想和價值觀。要經(jīng)受生活的磨礪，勇敢地面對生活，勇敢地選擇自己的生活道路，未來一定是光明的?！?/p>
女大學(xué)生邵潔燕和她的２１名“８０后”戰(zhàn)友們正奮戰(zhàn)在上海路吉環(huán)境發(fā)展工程有限公司的一線環(huán)衛(wèi)崗位上?！皠傞_始，擔(dān)心別人的目光，清理路面的時候總會低著頭；現(xiàn)在，我們以這項平凡的事業(yè)為榮。”
李羚常委建議，相關(guān)部門應(yīng)積極出臺促進(jìn)女大學(xué)生就業(yè)的支持性政策，對在法律規(guī)定之外另設(shè)就業(yè)條件的用人單位應(yīng)追究相關(guān)責(zé)任，保障女大學(xué)生的就業(yè)權(quán)益。
郭國慶代表建議，社會應(yīng)為兩性平等競爭營造良好的人才市場環(huán)境，確立性別平等、就業(yè)公平的社會文化環(huán)境；國家應(yīng)當(dāng)制定具有可操作性的法律法規(guī)來保障平等的就業(yè)機(jī)會，通過立法對女性從業(yè)達(dá)到一定比例的企業(yè)在稅收上給予優(yōu)惠；發(fā)展社會保障制度，加速家務(wù)勞動的社會化；建立生育保障機(jī)制，由企業(yè)和個人合理分擔(dān)生育費(fèi)用，減輕企業(yè)所承擔(dān)的生育成本；學(xué)校應(yīng)不斷完善畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)體系，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心應(yīng)充分發(fā)揮其指導(dǎo)功能；女大學(xué)生應(yīng)努力提高自身的素質(zhì)和競爭力。
他告訴記者，在今年的兩會上，一定要把這些建議傳達(dá)給其他代表委員，讓大家共同為大學(xué)女生走出就業(yè)困境“出謀劃策”。
