新華社北京３月１１日電（記者岳德亮、李亞彪）全國人大代表、紹興文理學(xué)院院長王建華建議，進一步推進中小學(xué)教師培訓(xùn)工作，拉長農(nóng)村教育的“短腿”。
近年來，國家對加強和改進農(nóng)村教師培訓(xùn)工作采取了一系列舉措，取得了一定的成績。如建立中小學(xué)教師全員培訓(xùn)制度，組織實施每五年一個周期的中小學(xué)教師全員培訓(xùn)；實施“全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計劃”，大規(guī)模、低成本、高效益開展農(nóng)村教師培訓(xùn)等。
然而，當(dāng)前農(nóng)村教師培訓(xùn)工作仍面臨不少困境。王建華代表舉例說，比如農(nóng)村教師培訓(xùn)資源不足，優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源尤其短缺，農(nóng)村教師培訓(xùn)支撐薄弱；教師培訓(xùn)經(jīng)費不足；部分農(nóng)村教師自身的職業(yè)懈怠情緒嚴(yán)重；農(nóng)村學(xué)校想培訓(xùn)教師但又擔(dān)心培養(yǎng)出優(yōu)秀教師就走人的矛盾情形等等。
王建華代表建議，建立教師培訓(xùn)經(jīng)費保障機制，嚴(yán)格落實農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費５％用于教師培訓(xùn)，設(shè)立教師培訓(xùn)專項經(jīng)費；采取有效措施，加大農(nóng)村教師培訓(xùn)力度，啟動實施全國以農(nóng)村教師培訓(xùn)為重點的中小學(xué)教師新一周期全員培訓(xùn)計劃，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍；建立教師支教制度，出臺優(yōu)惠政策引導(dǎo)鼓勵教師到農(nóng)村任教。
